为什么福禄贝尔更重视幼儿感官活动的过程？(简述体育游戏教育的作用及意义？)

1.福禄贝尔为什么更关注儿童感官活动的过程？

一、教育生活:

福禄贝尔是19世纪上半叶德国著名的教育家。在德国勃兰登堡建立了世界上第一个以幼儿园命名的学前教育机构，是现代学前教育理论的奠基人。他的教育活动和思想推动了世界范围内幼儿园教育的发展，因此被誉为“幼儿教育之父”。

第二，教育作品:

1826年，他出版了他的代表作《人类教育》。

第三，教育思想:

1.教育必须顺应自然:只有让孩子进行自由独立的活动，遵从孩子的天性，才能实现孩子真正的发展。

2.将儿童的发展分为三个时期:婴儿期、婴儿期和青春期。婴儿是维持期，注重感官的发展；在幼儿时期，玩耍和说话是儿童生活的两大要素；学习阶段始于青春期。

3.让孩子在游戏中发展:福禄贝尔是教育史上第一个认识到游戏教育价值的人。他认为游戏可以训练孩子的身体、感官以及思维和判断力。

4.为儿童设计和制造的一套玩具:“礼物”意味着上帝的礼物。这套玩具的基本形状是球体、立方体和圆柱体。其主要目的是帮助儿童认识客观世界。

教育家福禄贝尔的个人经历和思想总结

福禄贝尔是19世纪欧洲伟大的教育家，通常被认为是学前教育的先驱和领导者。他创办了我国第一所学前教育机构“幼儿园”，其教育思想在今天仍处于主导地位，引领了当今学前教育理论的发展方向，对世界各国的学前教育产生了深远影响。

福禄贝尔于1782年4月21日出生在德国。由于福禄贝尔的父亲习惯于早晚在家做家庭礼拜，福禄贝尔的整个家庭都潜移默化地包含着宗教信仰，因此关于耶稣的有神论思想极大地影响了他后来的教育思想，并达成了人、自然和造物主之间不可分割的关系。

1840年，福禄贝尔将自己创办的教育机构命名为幼儿园，还为从事教育的女性设定了一个职业名称——教师，这赋予了她们一种职业地位，这也为今天的幼儿园教师奠定了基础。

从福禄贝尔的教育思想来看，游戏可以激发儿童的潜能，也是认识外部世界的主要途径。因此，在幼儿时期，游戏和手工应该是儿童的主要活动。他还要求孩子们在活动中只需要说话，不需要写任何单词，就像现在避免“小学化”是一个道理，教师的职责是设计和指导各种活动。福禄贝尔非常重视儿童的动手能力，所以他发明了“善良”，这是以球、立方体和圆柱体为基础，为儿童提供的抓握和发展小肌肉能力和思维能力的工具。

从福禄贝尔的《人类教育》一书中，福禄贝尔主张儿童应该自己选择和决定一切，儿童是独立的个体，因此儿童可以通过自己的选择来认识自己。在儿童自由探索的过程中，福禄贝尔认为，人的一生是有成长顺序的，因此不能以成人的视角要求儿童，而要让他们在特定的年龄有特定的生活，以儿童的视角看待和分析问题。

在幼儿事业发展的今天，福禄贝尔的教育思想深深影响着每一位幼儿教师。同时，“善良”也成为玩教具的模板，这一切都是为了婴幼儿的良好发展做准备，旨在让婴幼儿在中学和学校玩耍，即学习相关知识和生活经验，并发展其手眼协调能力、肌肉大小能力等。我相信，随着教育工作者对福禄贝尔教育思想的不断学习，幼儿教师的事业将会蓬勃发展，孩子们的发展也会越来越好。

首先，结论是福禄贝尔更关注儿童感官活动的过程，原因如下。福禄贝尔是19世纪法国教育家和幼儿教育活动家。他非常重视幼儿教育、儿童早期教育和儿童早期教育，儿童的感官活动是儿童获得后天性活动的必要前提之一。

2.简述体育游戏教育的功能和意义？

游戏由许多实践活动组成。通过体育游戏，孩子们可以学习日常生活和劳动中需要的走、跑、跳、投、爬、攀、扛等实践活动技能，提高基本的身体活动能力和生活能力。